Analitikák

Cím	Szerző	Oldalszám	Kieg.adatok	Megjegyzés	Tárgyszavak
Történeti nyelvtanírásunk helyzete és feladatai	Benkő Loránd	p. 15-28., 29-60.
A magyar leíró nyelvtani kutatások helyzete és feladatai	Rácz Endre	p. 61-101.
A nyelvtan helye a magyar szakosok képzésében a felsőoktatásban	Szathmári István	p. 103-131.
A magyar nyelvtan helye a közoktatásban	Szende Aladár	p. 135-160.
A feleym pratym képzéstípusú morfémakapcsolatok kétfélesége a Bécsi Kódexben	Átányi István	p. 169-177.
A kötött morfémák önálló közlő és kifejező szerepe	Bakos József	p. 179-188.
A nyelvjárások és a mai nyelvi rendszer	Balogh Lajos	p. 189-193.
Egy magyar mondattan és az angol kontrasztivitás	Bánhidi Zoltán	p. 195-199.
A szubjektív kontrasztivitás problémái az iskolai nyelvoktatásban	Banó István	p. 201-205.
A -talan, -telen képző régi és mai nyelvünkben : Kísérlet egy képző produktivitásának felmérésére.	Bartha Katalin	p. 207-216.
A szórend tényezői: a fókusz	Bátori István	p. 217-224.
Mondat- és szövegszerkezeti párhuzamok	Békési Imre	p. 225-228.
Mi nehéz a holland ajkúaknak?	Beöthy Erzsébet	p. 229-232.
A magyar és a szlovák nyelvtani terminológia egységesítése	Bertók Imre	p. 233-238.
A külföldi magyar nyelvoktatás néhány hangtani és alaktani kérdése	Bodolay Géza	p. 239-245.
Az -ad, -ed és -aszt, -eszt képzős igepárok a számok tükrében	Bottyánfy Éva	p. 247-251.
A grammatikai kategória fogalma a szlovák-magyar kontrasztív nyelvtani vizsgálatban	Buzássyová, Klára	p. 253-257.
A metafórát kifejező állapothatározók Füst Milán költői nyelvében	Büky László	p. 259-266.
Az anyanyelv mint tantárgyközi kódrendszer	Chikán Zoltánné	p. 267-272.
A magyar nyelvtan tanítása finneknek	Csúcs Sándor	p. 273-276.
A Karthausi Névtelen javításának rendszere és tanulságai	Dienes Erzsébet	p. 277-287.
A magyar igealakok személyes névmási tárgyhatározottsága	Éder Zoltán	p. 289-298.
Névmási elemek visszautaló (anaforikus ) használata	Elekfi László	p. 299-305.
Grammatikaelmélet és iskolai nyelvtan	Fabricius-Kovács Ferenc	p. 307-310.
A mondatszerkezeti sajátosságok optimális aránya a tízéves tanulók fogalmazásaiban	Fejes Katalin	p. 311-315.
Európai areális nemzetközi szókincs és szóképzés a magyar nyelvben	Fogarasi Miklós	p. 317-323.
A szóalkotás magyar-német kontrasztív vizsgálata	Futaky István	p. 325-328.
Gondolatok az akcióminőség és az igekötők rendszerének összefüggéseiről	Fülei-Szántó Endre	p. 329-332.
A nyelvtani-stilisztikai ismeretek alkalmazása a műelemzésben : József Attila Falu c. költeményének bemutatása.	Fülöp Lajos	p. 333-337.
Névelőhasználati kérdések	Gallasy Magdolna	p. 339-344.
Beszéddallam és hanglejtés	Gergely János	p. 345-350.
Az által, át igekötő, illetve névutó történetéhez	Gergely Piroska, B.	p. 351-356.
A magyar nyelv olasz nyelvterületen	Gheno, Danilo	p. 357-364.
A magyar mint idegen nyelv tanításának grammatikájáról	Ginter Károly	p. 365-368.
A nyelvi elemek kifejező értéke	Graf Rezső	p. 369-373.
A középfokjeles melléknév határozói bővítményének történetéhez	Hámori Antónia	p. 375-378.
A gépi szövegelemzés grammatikai kategóriái	Hell György	p. 379-387.
Ízelítő a magyar tonoszintakszisból	Hetzron Róbert	p. 389-398.
A régebbi, régibb típusú alakpárokról	Hexendorf Edit	p. 397-407.
Komplex anyanyelvi nevelés az általános iskola felső tagozatában	Hoffman Ottó	p. 409-415.
Az anyanyelv szerepe a magyar mint idegen nyelv elsajátításában	Horváth Tibor	p. 417-423.
A jelzős szerkezetek redukciós törvényének alkalmazása nyelvtani rendszerünkben	Jakab István	p. 425-429.
A Jókai-kódex számítógépes feldolgozása	Jakab László	p. 431-435.
Felvételi dolgozatok tartalomelemzése a stílus és a stilisztika szempontjából	Jászó Anna	p. 437-445.
Nyelvészeti feldolgozások számítógéppel	Jékel Pál	p. 447-448.
Szenvedő szerkezet és tárgyjelölés	Kálmán Béla	p. 449-451.
Az igei generalizáció és a névszói centralizáció körforgása felbontott nyelvszerkezetekben	Kálmán Mária	p. 453-456.
A teljes metafora nyelvtani szerkezetéről	Kemény Gábor	p. 457-465.
Mivel egyeztetjük a vonatkozó névmásokat?	Kenesei István	p. 467-474.
Az accusativusrag allomorfjai az idegen ajkúak szemszögéből	Keresztes László	p. 475-479.
Elmélet és gyakorlat viszonya az igenevek mondatbeli szerepének tárgyalásában	Keszler Borbála	p. 481-489.
A faktivitás a magyarban	Kiefer Ferenc	p. 491-499.
A mondatrészek rendszere	Kiss Antal	p. 501-505.
Egy magyar transzformációs generatív szintaxis néhány alapvető transzformációs szabálya	Kiss Katalin	p. 507-514.
Magyar nyelvtani gyakorlatok a debreceni nyári egyetemen	Kornya László	p. 515-518.
Név és névváltozat a keresztnevek történeti vizsgálatában	Korompay Klára	p. 519-523.
Az irány (hely ) kifejezésének kontrasztív szemantikai elemzése	Lévai Béla	p. 525-528.
A nem rokon nyelvekből való átvételek morfológiai meghonosodásának kérdéséhez : A kárpátontúli ukrán nyelvjárások magyar jövevényszavainak alapján.	Lizanec, P. M.	p. 529-534.
Grammatikai szempontok a fonológiai kutatások hátterében	Lőrinczy Éva	p. 535-538.
Névutókból alakult esetragok a magyarban és a rokon nyelvekben	Majtinskaja, K. E.	p. 539-542.
A birtokviszony a magyar nyelvben tipológiai szempontból	Manzelli, Gianguido	p. 543-562.
A nem igei állítmányokról	Márk Tamás	p. 553-557.
A nyelvtantól a nyelvészetig : Az egyetemi magyar nyelvészeti oktatás kérdéséhez.	Mátai Mária	p. 559-562.
A mondatrészek osztályozásának kérdéséhez	Máté József Ferenc	p. 563-566.
Változó nyelvhasználat	Mikó Pálné	p. 567-570.
A szóalkotás néhány ritkább módja	Mizser Lajos	p. 571-574.
Alapforma és változat kérdése a szólások vizsgálatában	Molnár Emma	p. 575-578.
Az önálló szóból keletkezett határozóragok illeszkedésének hatása a magyar magas és mély magánhangzók megterheltségére	Molnár Ferenc, A.	p. 579-582.
A korszerű anyanyelvoktatás, beszédtanítás : A beszédtanítás lehetőségei és módjai a középiskolában.	Nagy János	p. 583-588.
Az anyanyelvi (helyesírási ) ismeretek szintjének emelése pedagógiai (tantárgy- ) teszt segítségével	Nagy Jenő	p. 589-593.
Anyanyelvoktatásunk időszerű kérdései és tapasztalatai a középiskolában 1977-ben	Nagy Mihályné	p. 595-605.
A hosszú és az aszó, asszú tőtörténeti tanulságai	Nyíri Antal	p. 607-617.
Az ős- és ómagyar kori hangváltozások rendszertani jellegéről	Nyirkos István	p. 619-622.
A tergo konkordanciák a magyar alaktan vizsgálatában	Papp Ferenc	p. 623-626.
Szóalaktan és helyesírás	Pásztor Emil	p. 627-631.
Román jövevényszavak a jugoszláviai székelyek nyelvében	Penavin Olga	p. 633-640.
Határozói igenevek szintagmatikus kapcsolatokban	Raisz Rózsa	p. 641-647.
A felszólító módjel eredete a magyarban	Rédei Károly	p. 649-653.
A grammatikai mezők alkalmazásáról az angol-magyar kontrasztív vizsgálatokban	Rot Sándor	p. 655-667.
Grammatikai eszközök szerepe a szókészleti szinonímiában	Ruzsiczky Éva	p. 669-673.
Perioden mit leeren Hauptsätzen	Schlachter, Wolfgang	p. 675-683.
A typology of kinship terms	Schveiger, Paul	p. 685-689.
On the level of syllable structure in the historical phonology of Hungarian	Sherwood, Peter	p. 691-693.
Egy magyar nyelvtan a 30-as évekből	Simoncsics Péter	p. 695-705.
Betekintés a magyar nyelvkönyvek írásának történetébe	Szabó Dénes	p. 707-711.
A gazdaságosság és a nyelvi szerkezet néhány összefüggése a magyarban	Szabó Géza	p. 713-717.
Környezetnyelv-oktatás a Vajdaságban a szerb-horvát kontrasztív vizsgálatok tükrében	Szabó Márta	p. 725-728.
Szöveggrammatika és stilisztika	Szabó Zoltán	p. 729-734.
Az ellenőrzés (az információszerzés ) lehetőségei a nyelvtanításban	Székely Imre	p. 735-738.
A lenni + -va, -ve igeneves szerkezet csonka változatai	Szepesy Gyula	p. 739-743.
A szóképek grammatikája Németh László nyelvében	Szoboszlay Ágnes	p. 745-748.
A magyar mint idegennyelv-tanítás aktuális kérdései	Szűcs József	p. 749-754.
A finn II. infinitivus instruktivusa a magyar határozói igenév megfelelőjeként	Tikka, Toivo	p. 755-768.
Néhány megjegyzés cseh ajkúak magyar nyelvtanításához, illetve nyelvtanulásához	Welter, Alfons	p. 769-774.
Egy hiányzó láncszem történeti és leíró alaktani rendszerezésünk összekapcsolásához	Zelliger Erzsébet	p. 775-780.
Képzőgyakorisági vizsgálatok a XVII. századi jogi szövegekben	Zsulinszky Éva	p. 781-786.
Nyelvi kommunikációs képességek grammatikai megalapozása kisiskoláskorban; kísérleti eredmények alapján	Zsolnai József	p. 787-794.