| Cím | Szerző | Oldalszám | Kieg.adatok | Megjegyzés | Tárgyszavak |
|---|
| A permanens nevelés elvi modelljének megközelítése | Parkyn, George | 20-59. l. | | | |
| Folyamatos oktatás, a változás mozgató ereje | Janne, Henri | 60-77. l. | | | |
| A közoktatási rendszer a permanens képzés követelményei alapján | Wroczyński, Ryszard | 78-88. l. | | | |
| A permanens oktatás távlatai | Schwartz, Bertrand | 89-102. l. | | | |
| Az oktatás és nevelés céljai a nemzeti nevelési rendszer különböző fokain a permanens képzés fényében | Suchodolski, Bogdan | 103-116. l. | | | |
| A jövő iskolamodellje | Wroczyński, Ryszard | 117-131. l. | | | |
| A permanens képzés biopszichikai problémái | Włodarski, Ziemowit | 132-141. l. | | | |
| A permanens képzés és az iskolai munka módszerei és eszközei | Okon, Wincenty | 142-152. l. | | | |
